(English version below)
Hier entsteht ein Blog, gestaltet von SchülerInnen einer 6. Klasse des Lycée Francais de Vienne in Zusammenarbeit mit ihren LehrerInnen und Festwochen jugendFREI. Mit diesem Projekt umrunden wir die Inszenierung des ungarischen Regisseurs Árpád Schilling Krízis – trilógia, III: A papnő / Krise – Trilogie, III: Die Priesterin (Kretakör, Budapest), die im Rahmen der Wiener Festwochen 2012 in Wien zu sehen sein wird: wir greifen relevante, gesellschaftspolitische Fragen der Inszenierung auf, beleuchten in einer Umfrage eigene Werte und Erfahrungen mit politischem Handeln, Schule, Kunst und Kultur und richten den Blick von der Gegenwart auf die Zukunft: Wie kann ein anderes, gemeinschaftliches Zusammenleben aussehen? Wie wollen wir (miteinander) leben? Was müssen wir dafür tun? Kann Kunst und Theater im Speziellen dabei eine Rolle spielen?
Außerdem möchten wir wissen, wer die KünstlerInnen von Krétakör sind? Wie sehen ihre Vorstellungen eines sozial engagierten Theaters aus und warum haben sie beschlossen mit den jungen Bühnenakteurinnen und -akteuren aus Transsilvanien (Rumänien) zu arbeiten? Wir nehmen Kontakt zu den Jugendlichen auf, um sie, die Entstehung des Projekts und den Probenprozess kennen zu lernen. Die Recherche- und Projektergebnisse sammeln wir auf diesem Blog und gestalten aus dem gewonnenen Material schließlich eine Ausstellung!
On this pages we start a Blog, created by pupils of 10th grade of Lycée Francais de Vienne in collaboration with their teachers and Festwochen jugendFREI. Within this project we explore Krízis – trilógia, III: A papnő / Krise – Trilogie, III: Die Priesterin (Kretakör, Budapest) of the Hungarian theatre director Árpád Schilling, which will be showed within the Wiener Festwochen 2012: We develop questions raised by this production and will have a look on our own values, political action, school, art and culture – and into the future: How can we live together in better, more collaborative ways? How do we want to live, and what do we have to do to reach this goal?
Moreover we want to know who the artists of Kretakör are? What are their visions of a social theatre and why did they decide to work with youngsters from Transylvania for the project? We will get to know the young performers to get more information about the development and rehearsals of the play. The results of our research will be compiled on this blog and presented within an exhibition!
Ein Projekt im Rahmen der österreichweiten Initiative „culture connected“ – Kooperation zwischen Schulen und Kulturpartnern des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur gemeinsam mit KulturKontakt Austria./ A project within the framework of the Austrian initiative „culture connected“ – a cooperation between schools and the cultural partners of the Austrian Federal Ministry for Education, Arts and Culture together with KulturKontakt Austria.
Zukunft. jövő. future. avenir. 